日前，新华网·学术中国刊发了我校信息技术学院院长王忠教授、副院长康东副教授撰写的理论文章《职业教育产教融合的闭环育人体系构建研究——以海南经贸职业技术学院为例》。该文是2025年度海南省高等学校教育教学改革研究重点项目"AIGC背景下的高职教学模式构建及评价机制研究"（项目编号：Hnjg2025ZD-77）的阶段性研究成果。
文章指出，产教融合是职业教育高质量发展的重要路径，但当前仍面临专业链、产业链、教育链、人才链"四链"脱节，以及课程内容与职业标准对接难、本土化应用技术研发及转化难、校企双主体长效合作机制构建难、人才供给侧与产业需求侧适配难的"四难"困境。
针对上述问题，文章以我校人工智能专业群为实践样本，系统提出"需求为引—平台筑基—机制重构"的闭环育人体系构建框架：以产业需求为导向贯通双向联动机制，将区域特色产业优势转化为育人资源，破解"四链"结构性脱节；以"劳动工坊+工程中心+产业学院+市域产教联合体"四位一体协同育人平台为载体，分层破解课程对接、技术创新、长效合作、人才适配四大难题；以"共建标准、共建基地、共建课程、共建团队"为抓手，推动校企合作从表层协作走向深度融合。
文章介绍，我校人工智能专业群紧扣海南自贸港数字经济产业发展布局，主动对接科大讯飞等头部企业和园区，将企业技术规范、生产流程及岗位标准系统性转化为校本教学标准，通过新媒体技术劳动工坊、产业学院等多层级校企载体，将企业真实项目引入教学环节，形成"产业需求—技术研发—教学转化—人才输出"全流程闭环，实现了人才培养供给侧与产业需求侧的结构性耦合，为高职院校产教融合纵深推进提供了可复制的实践范式。
据悉，新华网是由国家通讯社新华社主办的中央重点新闻网站，"学术中国"是新华网旗下学术理论发布平台，在学术理论传播领域具有广泛影响力。近年来，信息技术学院高度重视教育教学研究与成果培育，依托人工智能专业群建设和产教融合实践，持续产出高质量研究成果。此次理论文章的发表，是学校科研服务教学改革、理论赋能专业建设的又一体现，将为学校"双高"建设和技术技能人才培养模式改革提供有力的理论支撑。
初审 | 吴佳华
复审 | 唐图
终审 | 黄守官
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